9月20日，由北京市科协、北京大学教育学院、北京大学附属中学联合主办的青少年科学教育发展交流活动在北京首钢园举办。活动以“科教融合、培育英才”为主题，集聚科学教育工作者和相关领域专家学者，共同探讨青少年科学教育发展课题，交流分享科学教育研究和实践成果。活动分启动仪式和交流分享两个环节进行。北京科学教育馆协会、北京大学、北京师范大学、北方工业大学等单位近300名科学教育领域工作者和师生代表出席活动。

在启动仪式上为科学教育研究基地揭牌，为科学教育研究基地专家颁发聘书。

科学教育研究基地主任王仰麟作《科学教育研究基地的发展规划》的报告，对如何进一步发挥北京市科协、北京大学教育学院和北京大学附属中学各自优势，加强中小学科学教育师资培养，深化基地校的协同合作，建立科学教育评估与监测体系，扩大交流合作平台等方面作出顶层规划。

基于北京大学教育学院大数据中心的数据分析结果，科学教育研究基地执行副主任郭丛斌作《北京市中学科学教育发展现状调查报告》的报告，以中学生和教师为调查对象，呈现师生参与科学教育现状，深入探讨校内与校外科学教育之间的协同性，以及校内支持体系与教师的科学观念和教学实践之间的关系，为科学教育研究基地实证性研究工作奠定坚实的基础。

北京师范大学化学学院有机化学研究所所长邢国文，北京一零一中学教育集团总校长陆云泉，科学教育研究基地副主任马玉国分别作《用好社会大课堂，社会团体与英才培养》《生态智慧教育理念下的集团科学教育推动》《中学科学教育实践——北大附中进行时》的报告，以社会团体、集团办学、大中衔接为视角，分享了不同主体在青少年科学素养和创新精神培养中的实践经验。

科学教育研究基地将集聚各方资源，形成协同创新的研究平台，从创新人才培养、教师培训、智库建设等方面，为推动科学教育的繁荣发展提供更多理论和实践支撑。